L'idée de mon souhait, serait d'inclure dans des classes de primaire des jeux de réflexion avec comme exemple les échecs, puissance 4, memory etc. Pour leur apprendre tout en s'amusant une forme de pensée, une façon de réfléchir, sans devoir passer par du calcul mental et des maths qui sont vus plus tard dans le cursus. Ça pourrait être intéressant d'insister sur cette idée car une fois arrivé à la fin du gymnase/collège, l'addition entre les pensées mathématiques, philosophiques plus cette idée, pourrait globalement permettre au jeunes de par exemple developer un meilleur esprit critique et ce leur serait bénéfique pour affronter les défis de demain. Plein d'autre conséquences positives pourraient en découler. L'idée par la suite serait de passer par une phase expérimentale, on test sur des cantons volontaires, puis après quelques années on fait des statistiques pour constater si l'enfant est plus efficace dans tel situations/problèmes, et si il s'avère qu'il y a un net progrès, on le fait partout en suisse. Pour ma part, étant à un temps très jeune et ayant fréquenté des écoles primaires, ont a souvent du chanter, faire des bricolages et jouer mais avec des jouets et on a également fait des jeux, mais qui demandait pas à l'enfant de se concentrer pour réfléchir, ce n'était qu'à titre d'amusement. Et je trouve ça un peu dommage. Très jeune on peut apprendre de façon simple une logique, une forme de pensée, qui va ensuite s'ajouter à d'autres formes au cours du temps. Et quand on l'acquiert petit, on ne l'oublie plus !